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Metakurse beziehen ihre Teilnehmer/innen aus anderen Lernumgebungen/Kursen. Somit wird eine übergreifende Lernumgebung für unterschiedliche Teilnahmekohorten eingerichtet. Diese können dann gemeinsam auf [Lernmaterial] und [Lernaktivitaeten] zugreifen.
Metakurse beziehen ihre Teilnehmer/innen aus anderen Lernumgebungen/Kursen. Somit wird eine übergreifende Lernumgebung für unterschiedliche Teilnahmekohorten eingerichtet. Diese können dann gemeinsam auf [Lernmaterial] und [Lernaktivitaeten] zugreifen.
'''Hinweis:''' In der FernUniversität wird dieses Konzept in erster Linie für semesterübergreifende Lernumgebungen verwandt.
Vorteile:
* Lernmaterialien und Lernaktivitäten bleiben beim Semesterwechsel erhalten.
* Es ist nicht notwendig, eine Kopie anzulegen.
* Studierende können von den bereits vorhandenen Beiträgen in Foren und Wikis profitieren.
Nachteile:
* Die Kohorten können nicht ohne Weiteres differenziert werden.
* Bei großen Teilnahmezahlen gibt es Probleme mit der Stabilität von Moodle.


Arbeitsschritte:<br />
Arbeitsschritte:<br />
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In den Unterkursen wird jeweils die Kurs-ID des passenden Semesters eingetragen (siehe auch Zuordnung von Studierenden zur Lernumgebung [http://wiki.fernuni-hagen.de/helpdesk/index.php/Zuordnung_von_Studierenden_zur_Lernumgebung]).<br />
In den Unterkursen wird jeweils die Kurs-ID des passenden Semesters eingetragen (siehe auch Zuordnung von Studierenden zur Lernumgebung [http://wiki.fernuni-hagen.de/helpdesk/index.php/Zuordnung_von_Studierenden_zur_Lernumgebung]).<br />
6. In der übergreifenden Lernumgebung wird im Menüpunkt "Kurszuordnung" der neue Unterkurs dem Metakurs zugeordnet.<br />
6. In der übergreifenden Lernumgebung wird im Menüpunkt "Kurszuordnung" der neue Unterkurs dem Metakurs zugeordnet.<br />
'''Hinweis:''' In der FernUniversität wird dieses Konzept in erster Linie für semesterübergreifende Lernumgebungen verwandt.
Vorteile:
* Lernmaterialien und Lernaktivitäten bleiben beim Semesterwechsel erhalten und können weiter ergänzt werden.
* Es ist nicht notwendig, eine Kopie anzulegen.
* Studierende können von den bereits vorhandenen Beiträgen - z.B. in Foren und Wikis - profitieren.
Nachteile:
* Die Kohorten können nicht ohne Weiteres differenziert werden.
* Bei großen Teilnahmezahlen (> 3.000) gibt es Probleme mit der Stabilität von Moodle. Die Zuordnung verläuft nicht fehlerfrei.
Kreplin
1.948

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