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Mahara: Unterschied zwischen den Versionen
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Mahara wird ab dem Sommersemester 2014 (vorerst) ausschließlich im Studiengang MA Bildung und Medien - eEducation genutzt, in dem die Erstellung von e-Portfolios in der Studienordnung verankert ist. | Mahara wird ab dem Sommersemester 2014 (vorerst) ausschließlich im Studiengang MA Bildung und Medien - eEducation genutzt, in dem die Erstellung von e-Portfolios in der Studienordnung verankert ist. | ||
Mahara liegt eine lernerzentrierte Philosophie zu Grunde. Studierende stellen Inhalte (sogenannte Artefakte) ein, ordnen sie in Ansichten an und geben diese für andere Nutzer/innen frei. In Moodle-Lernumgebungen können Lehrpersonen Aufgaben vom Typ Mahara portfolio stellen, für die Studierende eine Mahara-Ansicht als Lösung einreichen. Die Kommentierung und Bewertung der Aufgabe erfolgt dabei in Moodle. | Mahara liegt eine lernerzentrierte Philosophie zu Grunde. Studierende stellen Inhalte (sogenannte Artefakte) ein, ordnen sie in Ansichten an und geben diese für andere Nutzer/innen frei. In Moodle-Lernumgebungen können Lehrpersonen Aufgaben vom Typ Mahara portfolio stellen, für die Studierende eine Mahara-Ansicht als Lösung einreichen. Die Kommentierung und Bewertung der Aufgabe erfolgt dabei in [[Moodle]]. | ||
Einen ersten Überblick gibt die folgende Grafik. | Einen ersten Überblick gibt die folgende Grafik. | ||