Audio: Unterschied zwischen den Versionen
Zeile 2: | Zeile 2: | ||
Beispiele: | Beispiele: | ||
− | * Zusammenfassung einzelner Kapitel oder Kurseinheiten des [[ | + | * Zusammenfassung einzelner Kapitel oder Kurseinheiten des [[Studienbrief]]s |
* Erläuterung besonders hervorzuhebender Studieninhalte | * Erläuterung besonders hervorzuhebender Studieninhalte | ||
* Interviews mit Zeitzeugen, älteren Studierenden oder Alumni | * Interviews mit Zeitzeugen, älteren Studierenden oder Alumni |
Aktuelle Version vom 18. Mai 2012, 11:35 Uhr
Audio-Dateien schaffen einen weiteren Zugang zum Lehrstoff. Studierende schätzen sie unter dem Begriff Podcast zum Lernen nebenbei, z.B. beim Autofahren, bei Wartezeiten, beim Bügeln.
Beispiele:
- Zusammenfassung einzelner Kapitel oder Kurseinheiten des Studienbriefs
- Erläuterung besonders hervorzuhebender Studieninhalte
- Interviews mit Zeitzeugen, älteren Studierenden oder Alumni
- Sprachsequenzen zum Erlernen einer Fremdsprache
Hinweis: Bieten Sie bei Bedarf Hilfen für Hörgeschädigte an. Lesen Sie dazu den Eintrag zur Barrierefreiheit.
Inhaltsverzeichnis
selbst produzierte Aufnahmen
Ein kleines Drehbuch ist hilfreich. Nutzen Sie ein qualitativ hochwertiges Headset, vermeiden Sie störende Hintergrundgeräusche und sorgen Sie allgemein für eine ungestörte Aufnahme. Eine ganze Reihe freier Tonbearbeitungstools steht zur Verfügung. Beachten Sie bei der Nutzung von Materialien aus Internetportalen das Urheberrecht.
Studierende können selbst zur Produktion angeregt werden (User Generated Content).
Für Mobiles Lernen gut geeignet.
Professionelle Aufnahmen
Die Abt. Medienerstellung des ZMI unterstützt Sie bei der Produktion hochwertiger Tonaufnahmen.
Weblinks
Audio bei e-teaching.org.
Unterstützung
|
Mit dem FernUni Tool Guide erhalten Sie schnell einen Überblick über die FernUni-Lehrtools. |
Benötigen Sie weitere Beratung zu diesem Thema?
Die Koordinationsstelle E-Learning und Bildungstechnologien im ZMI ist für Sie da.