Didaktische Szenarien in Adobe Connect: Unterschied zwischen den Versionen

Zur Navigation springen Zur Suche springen
K
keine Bearbeitungszusammenfassung
K
 
Zeile 24: Zeile 24:
Das '''hybride Szenario''' verbindet ein Präsenzangebot mit einer Online-Veranstaltung. Den Teilnehmenden ist freigestellt, ob Sie vor Ort an der Veranstaltung oder über das virtuelle Klassenzimmer teilnehmen. Über ein spezielles Setting mit Raummikrophonen und Raumkameras ist es möglich, das Live-Geschehen in den virtuellen Meetingraum zu übertragen. Mit dem gekoppelten Einsatz von [[eBeam]] und Adobe Connect ist es möglich, in Präsenz wie gewohnt Tafelanschriften zu nutzen, die auch im virtuellen Meetingraum dargestellt werden können. Über eigene Headsets und/oder den Textchat können Teilnehmende von zu Hause Rückfragen stellen. Die Interaktion ist somit kaum eingeschränkt.
Das '''hybride Szenario''' verbindet ein Präsenzangebot mit einer Online-Veranstaltung. Den Teilnehmenden ist freigestellt, ob Sie vor Ort an der Veranstaltung oder über das virtuelle Klassenzimmer teilnehmen. Über ein spezielles Setting mit Raummikrophonen und Raumkameras ist es möglich, das Live-Geschehen in den virtuellen Meetingraum zu übertragen. Mit dem gekoppelten Einsatz von [[eBeam]] und Adobe Connect ist es möglich, in Präsenz wie gewohnt Tafelanschriften zu nutzen, die auch im virtuellen Meetingraum dargestellt werden können. Über eigene Headsets und/oder den Textchat können Teilnehmende von zu Hause Rückfragen stellen. Die Interaktion ist somit kaum eingeschränkt.


Um dieses Szenario umzusetzen, bedarf es einiger zusätzlicher Ausstattung, die im ZMI ausgeliehen werden kann. Wenden Sie sich hierzu direkt an [mailto:sascha.serwe@fernuni-hagen.de Sascha Serwe], der Sie auch bezüglich des Aufbaus berät.  
Um dieses Szenario umzusetzen, bedarf es einiger zusätzlicher Ausstattung, die im ZLI ausgeliehen werden kann. Wenden Sie sich hierzu direkt an [mailto:sascha.serwe@fernuni-hagen.de Sascha Serwe], der Sie auch bezüglich des Aufbaus berät.  


== Informelle Lerngruppen ==
== Informelle Lerngruppen ==
251

Bearbeitungen

Navigationsmenü