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 == Beispiele für den Einsatz von Videolerneinheiten ==
-. Zusammenfassung einzelner Kapitel oder Kurseinheiten des Studienbriefs
+'''Für Lehre''' <br>
+-	Vorstellung des/der Lehrenden, des/der Modulbetreuer*in, des Lehrgebiets <br>
+-	Überblick über die Module des Studiengangs, die Inhalte und Lernziele des Moduls <br>
+-	typische Fragen beantworten oder eine Klausur besprechen<br>
+-	Punkte der Kurseinheiten/ Kapitel/Theorie vertiefen oder veranschaulichen (z.B. mit einem Fallbeispiel)<br><br>
-. Erläuterung besonders hervorzuhebender Studieninhalte
-. Interviews mit Zeitzeugen, älteren Studierenden oder Alumni
+'''Für Forschung'''<br>
+-	Interviews mit Zeitzeug*innen oder Expert*innen <br>
+-	Forschungsprojekt in einem Video präsentieren <br>
+-	eigenen Vortrag aufzeichnen<br><br>
-. Sprachsequenzen zum Erlernen einer Fremdsprache
+Hinweis: Bieten Sie bei Bedarf Hilfen für Seh- oder Hörbehinderte an. Vor allem dann, wenn der Inhalt der Audioaufnahmem prüfungsrelevant ist, muss alteratives Material bereitgestellt werden.
-Hinweis: Bieten Sie bei Bedarf Hilfen für Seh- oder Hörbehinderte an. Vor allem dann, wenn der Inhalt der Audioaufnahmem prüfungsrelevant ist, muss alteratives Material bereitgestellt werden.
 == Vorbereitung der Aufnahme ==