Moodle in Zahlen: Unterschied zwischen den Versionen

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An dieser Stelle stellt das ZMI regelmäßig die Entwicklung der Nutzungszahlen zum Beginn des Wintersemesters dar.<br>  
 
An dieser Stelle stellt das ZMI regelmäßig die Entwicklung der Nutzungszahlen zum Beginn des Wintersemesters dar.<br>  
 
'''Hinweis:''' Exmatrikulierte Studierende werden jedes Semester gelöscht, ebenso Kurse, die älter als acht Semester sind.<br>
 
'''Hinweis:''' Exmatrikulierte Studierende werden jedes Semester gelöscht, ebenso Kurse, die älter als acht Semester sind.<br>
'''Trend''': Im WS 2013/14 ist immer noch ein leichter Anstieg der Nutzungszahlen und der aktiven Nutzung im Monat der Erhebung zu beobachten. <br>
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==Trend==
Die Maßnahmen des ZMI zur Stabilisierung der technischen Plattform von Moodle aus dem Vorjahr haben sich bis jetzt positiv ausgewirkt. Es gab in diesem Wintersemester keinen Einbruch bei der Performance<br>
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Im WS 2013/14 ist immer noch ein leichter Anstieg der Nutzungszahlen und der aktiven Nutzung im Monat der Erhebung zu beobachten.
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Die Maßnahmen des ZMI zur Stabilisierung der technischen Plattform von Moodle aus dem Vorjahr haben sich bis jetzt positiv ausgewirkt. Es gab in diesem Wintersemester keinen Einbruch bei der Performance.<br>
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==Nutzung==
 
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==Lernaktivitäten==
 
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Zahlen in Tabellenform (als Bild)
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==Zahlen in Tabellenform==
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<table border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 width=1841 style='border-collapse:
[[Image:MoodleinZahlenTabelleWS201314.png]]
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collapse;table-layout:fixed;width:1383pt'>
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  <tr height=155 style='height:116.25pt'>
 +
  <td height=155 class=xl65 width=148 style='height:116.25pt;width:111pt'>&nbsp;</td>
 +
  <td class=xl65 width=132 style='border-left:none;width:99pt'>Studierende</td>
 +
  <td class=xl65 width=134 style='border-left:none;width:101pt'>User</td>
 +
  <td class=xl68 width=89 style='border-left:none;width:67pt'>aktiv inner-halb
 +
  eines Monats</td>
 +
  <td class=xl65 width=128 style='border-left:none;width:96pt'>Betreuende</td>
 +
  <td class=xl65 width=80 style='border-left:none;width:60pt'>Kurse</td>
 +
  <td class=xl69 width=77 style='border-left:none;width:58pt'>davon aktiv
 +
  ca.<span style='mso-spacerun:yes'>&nbsp;</span></td>
 +
  <td class=xl65 width=121 style='border-left:none;width:91pt'>Foren<span
 +
  style='mso-spacerun:yes'>&nbsp;</span></td>
 +
  <td class=xl65 width=80 style='border-left:none;width:60pt'>Wikis</td>
 +
  <td class=xl65 width=96 style='border-left:none;width:72pt'>Glossare</td>
 +
  <td class=xl65 width=117 style='border-left:none;width:88pt'>Aufgaben</td>
 +
  <td class=xl65 width=80 style='border-left:none;width:60pt'>Tests</td>
 +
  <td class=xl65 width=169 style='border-left:none;width:127pt'>Abstimmungen</td>
 +
  <td class=xl65 width=137 style='border-left:none;width:103pt'>Datenbank</td>
 +
  <td class=xl69 width=102 style='border-left:none;width:77pt'>Personen mit
 +
  Blog</td>
 +
  <td class=xl65 width=151 style='border-left:none;width:113pt'>Blog-Eintr&auml;ge</td>
 +
</tr>
 +
<tr height=31 style='height:23.25pt'>
 +
  <td height=31 class=xl66 style='height:23.25pt;border-top:none'>WS 08/09</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>61.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>18.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>570</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>273</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>563</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>120</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>3.400</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>331</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>116</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>348</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>75</td>
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  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
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  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
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</tr>
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<tr height=31 style='height:23.25pt'>
 +
  <td height=31 class=xl66 style='height:23.25pt;border-top:none'>WS 10/11</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>74.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>51.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>2.800</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>568</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.618</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>750</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>11.400</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>928</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>325</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>978</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>162</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>417</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
</tr>
 +
<tr height=31 style='height:23.25pt'>
 +
  <td height=31 class=xl66 style='height:23.25pt;border-top:none'>WS 11/12</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>79.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>60.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>14.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>800</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>2.076</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.100</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>14.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.128</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>335</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.307</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>202</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>582</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>k.A.</td>
 +
</tr>
 +
<tr height=31 style='height:23.25pt'>
 +
  <td height=31 class=xl66 style='height:23.25pt;border-top:none'>WS 12/13</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>80.984</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>72.109</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>23.455</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>940</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>2.735</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.536</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>19.451</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.467</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>398</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.738</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>288</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>836</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>225</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.757</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>6.800</td>
 +
</tr>
 +
<tr height=31 style='height:23.25pt'>
 +
  <td height=31 class=xl66 style='height:23.25pt;border-top:none'>WS 13/14</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>85.051</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>77.705</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>31.000</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>991</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>3.130</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.921</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>22.907</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.538</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>395</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>2.127</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>391</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.057</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>507</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>1.989</td>
 +
  <td class=xl67 style='border-top:none;border-left:none'>8.133</td>
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</tr>
 +
  <tr height=0 style='display:none'>
 +
  <td width=148 style='width:111pt'></td>
 +
  <td width=132 style='width:99pt'></td>
 +
  <td width=134 style='width:101pt'></td>
 +
  <td width=89 style='width:67pt'></td>
 +
  <td width=128 style='width:96pt'></td>
 +
  <td width=80 style='width:60pt'></td>
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  <td width=77 style='width:58pt'></td>
 +
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  <td width=117 style='width:88pt'></td>
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  <td width=80 style='width:60pt'></td>
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  <td width=169 style='width:127pt'></td>
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  <td width=137 style='width:103pt'></td>
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  <td width=102 style='width:77pt'></td>
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  <td width=151 style='width:113pt'></td>
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</table>
  
 
[[Kategorie:Lehren_Moodle]]
 
[[Kategorie:Lehren_Moodle]]
 
[[Kategorie:Studieren_Moodle]]
 
[[Kategorie:Studieren_Moodle]]

Version vom 19. November 2013, 17:34 Uhr

Moodle wird - nach einem Vorlauf im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik / Prof. Dr. Claudia de Witt - seit dem SoSe 2007 vom ZMI als zentrale Lernplattform der FernUniversität angeboten.

An dieser Stelle stellt das ZMI regelmäßig die Entwicklung der Nutzungszahlen zum Beginn des Wintersemesters dar.
Hinweis: Exmatrikulierte Studierende werden jedes Semester gelöscht, ebenso Kurse, die älter als acht Semester sind.

Trend

Im WS 2013/14 ist immer noch ein leichter Anstieg der Nutzungszahlen und der aktiven Nutzung im Monat der Erhebung zu beobachten. Die Maßnahmen des ZMI zur Stabilisierung der technischen Plattform von Moodle aus dem Vorjahr haben sich bis jetzt positiv ausgewirkt. Es gab in diesem Wintersemester keinen Einbruch bei der Performance.

Nutzung

Datei:MoodleinZahlenWS201314 1.png

Lernaktivitäten

Datei:MoodleinZahlenWS201314 2.png

Zahlen in Tabellenform

  Studierende User aktiv inner-halb eines Monats Betreuende Kurse davon aktiv ca.  Foren  Wikis Glossare Aufgaben Tests Abstimmungen Datenbank Personen mit Blog Blog-Einträge
WS 08/09 61.000 18.000 570 273 563 120 3.400 331 116 348 k.A. 75 k.A. k.A. k.A.
WS 10/11 74.000 51.000 2.800 568 1.618 750 11.400 928 325 978 162 417 k.A. k.A. k.A.
WS 11/12 79.000 60.000 14.000 800 2.076 1.100 14.000 1.128 335 1.307 202 582 k.A. k.A. k.A.
WS 12/13 80.984 72.109 23.455 940 2.735 1.536 19.451 1.467 398 1.738 288 836 225 1.757 6.800
WS 13/14 85.051 77.705 31.000 991 3.130 1.921 22.907 1.538 395 2.127 391 1.057 507 1.989 8.133