E-Portfolio: Unterschied zwischen den Versionen

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In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer diese Artefakte sehen darf.
In der FernUniversität werden E-Portfolios bisher in den Studiengängen der Bildungswissenschaften genutzt. Seit dem Sommersemester 2014 wird dafür das eigenständige e-Portfolio-System [[Mahara]] eingesetzt, das sich eng mit Moodle verbinden lässt.


In der FernUniversität werden E-Portfolios im MA eEducation genutzt.
In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer welche Artefakte in sogenannten Ansichten sehen darf.


Ab dem Sommersemester 2014 wird das eigenständige e-Portfolio-System [[Mahara]] eingesetzt.
In Moodle können [[Aufgaben]] eines speziellen Typs verwendet werden, bei denen als Lösung nicht die Abgabe einer Datei, sondern die Abgabe einer Mahara-Ansicht gefordert wird.


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Version vom 15. August 2017, 11:56 Uhr

In der FernUniversität werden E-Portfolios bisher in den Studiengängen der Bildungswissenschaften genutzt. Seit dem Sommersemester 2014 wird dafür das eigenständige e-Portfolio-System Mahara eingesetzt, das sich eng mit Moodle verbinden lässt.

In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer welche Artefakte in sogenannten Ansichten sehen darf.

In Moodle können Aufgaben eines speziellen Typs verwendet werden, bei denen als Lösung nicht die Abgabe einer Datei, sondern die Abgabe einer Mahara-Ansicht gefordert wird.


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