E-Portfolio: Unterschied zwischen den Versionen

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In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer diese Artefakte sehen darf.
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In der FernUniversität werden E-Portfolios bisher in den Studiengängen der Bildungswissenschaften genutzt.
  
In Moodle kann ein spezieller [[Aufgabe]]ntyp verwendet werden, bei dem als Lösung nich die Abgabe einer Datei, sondern die Abgabe einer e-Portfolio-Ansicht gefordert wird.
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In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer welche Artefakte in sogenannten Ansichten sehen darf.
  
In der FernUniversität werden E-Portfolios in den Studiengängen der Bildungswissenschaften genutzt.
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In Moodle können [[Aufgabe]]n eines speziellen Typs verwendet werden, bei denen als Lösung nicht die Abgabe einer Datei, sondern die Abgabe einer e-Portfolio-Ansicht gefordert wird.
  
 
Ab dem Sommersemester 2014 wird das eigenständige e-Portfolio-System [[Mahara]] eingesetzt.
 
Ab dem Sommersemester 2014 wird das eigenständige e-Portfolio-System [[Mahara]] eingesetzt.

Version vom 12. Juni 2015, 13:31 Uhr

In der FernUniversität werden E-Portfolios bisher in den Studiengängen der Bildungswissenschaften genutzt.

In einem E-Portfolio können Studierende während ihres gesamten Studiums ihre Artefakte wie z.B. Texte, Video- und Audio-Dateien sowie Bilder und Grafiken sammeln. Sie bestimmen dabei selbst, wer welche Artefakte in sogenannten Ansichten sehen darf.

In Moodle können Aufgaben eines speziellen Typs verwendet werden, bei denen als Lösung nicht die Abgabe einer Datei, sondern die Abgabe einer e-Portfolio-Ansicht gefordert wird.

Ab dem Sommersemester 2014 wird das eigenständige e-Portfolio-System Mahara eingesetzt.


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