Mahara: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 5: | Zeile 5: | ||
Mahara liegt eine lernerzentrierte Philosophie zu Grunde. Studierende erstellen und sammeln Inhalte (sogenannte Artefakte), organisieren sie in Ansichten und geben diese für andere Nutzer/innen, Gruppen oder in Mahara definierte Institutionen frei. In Moodle-Lernumgebungen können Lehrpersonen [[Aufgaben]] vom Typ Mahara portfolio stellen, für die Studierende eine Mahara-Ansicht als Lösung einreichen. Die Kommentierung und Bewertung der Aufgabe erfolgt dabei in [[Moodle]]. | Mahara liegt eine lernerzentrierte Philosophie zu Grunde. Studierende erstellen und sammeln Inhalte (sogenannte Artefakte), organisieren sie in Ansichten und geben diese für andere Nutzer/innen, Gruppen oder in Mahara definierte Institutionen frei. In Moodle-Lernumgebungen können Lehrpersonen [[Aufgaben]] vom Typ Mahara portfolio stellen, für die Studierende eine Mahara-Ansicht als Lösung einreichen. Die Kommentierung und Bewertung der Aufgabe erfolgt dabei in [[Moodle]]. | ||
Einen ersten Überblick gibt die | <table> | ||
<tr> | |||
[[Bild:RundgangUebersicht.jpg]] | <td> | ||
Einen ersten Überblick gibt die nebenstehende Grafik<br> | |||
Download große Version | |||
</td> | |||
<td> | |||
[[Bild:RundgangUebersicht.jpg|thumb|100px|right|Mahara Übersicht]] | |||
</td> | |||
</tr> | |||
</table> | |||
Mahara hat einen ähnlich mächtigen Funktionsumfang wie [[Moodle]]. Hier im Helpdesk-Wiki werden die Funktionen im Lauf der nächsten Zeit einzeln beschrieben. | Mahara hat einen ähnlich mächtigen Funktionsumfang wie [[Moodle]]. Hier im Helpdesk-Wiki werden die Funktionen im Lauf der nächsten Zeit einzeln beschrieben. | ||
Version vom 18. März 2014, 14:18 Uhr
Mahara ist eine Anwendung zur Erstellung und Verwaltung von e-Portfolios.
Mahara wird ab dem Sommersemester 2014 (vorerst) ausschließlich im Studiengang MA Bildung und Medien - eEducation genutzt, in dem die Erstellung von e-Portfolios in der Studienordnung verankert ist.
Mahara liegt eine lernerzentrierte Philosophie zu Grunde. Studierende erstellen und sammeln Inhalte (sogenannte Artefakte), organisieren sie in Ansichten und geben diese für andere Nutzer/innen, Gruppen oder in Mahara definierte Institutionen frei. In Moodle-Lernumgebungen können Lehrpersonen Aufgaben vom Typ Mahara portfolio stellen, für die Studierende eine Mahara-Ansicht als Lösung einreichen. Die Kommentierung und Bewertung der Aufgabe erfolgt dabei in Moodle.
|
Einen ersten Überblick gibt die nebenstehende Grafik |
Datei:RundgangUebersicht.jpg Mahara Übersicht |
Mahara hat einen ähnlich mächtigen Funktionsumfang wie Moodle. Hier im Helpdesk-Wiki werden die Funktionen im Lauf der nächsten Zeit einzeln beschrieben.
Wer Wann Was - Nutzungshinweise für Mahara.
Falls Ihre Fragen nicht beantwortet werden konnten, wenden Sie sich gerne an unser Helpdesk-Team [1].
Ist dieser Artikel verständlich? Oder zu kurz? Oder zu lang? Ihre Meinung ist für uns wichtig. Wir freuen uns über Ihr Feedback!