Metakurse: Unterschied zwischen den Versionen

Aus helpdesk
Zur Navigation springen Zur Suche springen
 
(34 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
Metakurse beziehen ihre Teilnehmer/innen aus anderen Lernumgebungen/Kursen. Somit wird eine übergreifende Lernumgebung für unterschiedliche Teilnahmekohorten eingerichtet. Diese können dann gemeinsam auf [[Lernmaterial]] und [[Lernaktivitaeten]] zugreifen.
Metakurse beziehen ihre Teilnehmer*innen aus anderen Lernumgebungen/Kursen. Somit wird eine übergreifende Lernumgebung für unterschiedliche Teilnahmekohorten eingerichtet. Diese können dann gemeinsam auf Lernmaterial und Lernaktivitäten zugreifen.


Arbeitsschritte:<br />
'''Hinweis:''' In der FernUniversität wird dieses Konzept in erster Linie für semesterübergreifende Lernumgebungen verwandt.  
1. Die übergreifende Lernumgebung und die Unterkurse (child courses) sollten anfangs leer sein.<br />
2. In der übergreifenden Lernumgebung MUSS das Feld Kurs-ID leer bleiben.<br />
3. In der übergreifenden Lernumgebung wird im Menüpunkt "Einstellungen" das Feld "Metakurs" mit "Ja" ausgefüllt.<br />
4. In der übergreifenden Lernumgebung werden Lernmaterialien und Lernaktivitäten eingestellt.<br />
5. In jedem Semester wird ein Unterkurs hinzugefügt. Er enthält in der Regel keine Lernmaterialien und keine Lernaktivitäten.<br />
In den Unterkursen wird jeweils die Kurs-ID des passenden Semesters eingetragen (siehe auch Zuordnung von Studierenden zur Lernumgebung [http://wiki.fernuni-hagen.de/helpdesk/index.php/Zuordnung_von_Studierenden_zur_Lernumgebung]).<br />
6. In der übergreifenden Lernumgebung wird im Menüpunkt "Kurszuordnung" der neue Unterkurs dem Metakurs zugeordnet.<br />


'''Hinweis:''' In der FernUniversität wird dieses Konzept in erster Linie für semesterübergreifende Lernumgebungen verwandt.  
== Arbeitsschritte für Betreuer*innen==
# Im Metakurs bleibt die Kurs-ID leer.
# Der Semesterfilter ist jedes Semester zu aktualisieren (Tipp: markieren von mehreren Semestern mit STRG oder Shift-Taste) oder auf 'semesterübergreifend' zu setzen.
# Im Metakurs werden die Lernmaterialien und Lernaktivitäten eingestellt.
# Für jede Teilnahmekohorte wird ein eigener - leerer - Unterkurs angelegt, in dem die jeweilige Kurs-ID gesetzt wird (oder die TN auf anderem Weg zugewiesen werden). '''Hinweis:''' Die KursID muss eindeutig sein und kann nicht in mehrere (Unter-)Kurse eingetragen werden.
# In jeden Unterkurs werden die für den Meta-Kurs zuständigen Betreuer*innen "eingeschrieben".
# Die Kurszuordnung erfolgt im Meta-Kurs im im Reiter Teilnehmer*innen > Einschreibemethode (auswählbar im Feld oben links).
# Für '''jeden''' Unterkurs wird die Methode Meta-Einschreibung hinzugefügt und der passende Kurs aus der Liste ausgewählt.
# Der passende Unterkurs wird nicht angezeigt? Dann hat diejenige Person, die die Meta-Einschreibung hinzufügen möchte, im Unterkurs noch nicht die Rolle Betreuer*in.
# Im Metakurs wird in der Liste eingeschriebene Nutzer*innen angezeigt, aus welchem Unterkurs die Teilnehmer*innen und Betreuer*innen kommen.


Vorteile:
== Vorteile ==
* Lernmaterialien und Lernaktivitäten bleiben beim Semesterwechsel erhalten und können weiter ergänzt werden.
* Lernmaterialien und Lernaktivitäten bleiben beim Semesterwechsel erhalten und können weiter ergänzt werden.
* Es ist nicht notwendig, eine Kopie anzulegen.
* Es ist nicht notwendig, eine Kopie anzulegen.
* Studierende können von den bereits vorhandenen Beiträgen - z.B. in Foren und Wikis - profitieren.
* Studierende können von den bereits vorhandenen Beiträgen - z.B. in Foren und Wikis - profitieren.
* In einer Lernumgebung können Beleger*innen aus mehreren VU-Kursen zusammengefasst werden, so dass quasi die - in der VU nicht mögliche - Belegung eines Moduls abgebildet wird.


Nachteile:
{{kontakt}}
* Die Kohorten können nicht ohne Weiteres differenziert werden.
* Bei großen Teilnahmezahlen (> 3.000) gibt es Probleme mit der Stabilität von Moodle. Die Zuordnung verläuft nicht fehlerfrei.
<hr noshade width="99.9%" size="1">


Die Abteilung Medienberatung des ZMI berät Sie gerne zu diesem komplexen Thema [http://www.fernuni-hagen.de/zmi/produkte_service/beratung_individual.shtml].
[[Kategorie:Lehren_Moodle]]

Aktuelle Version vom 21. Mai 2024, 10:32 Uhr

Metakurse beziehen ihre Teilnehmer*innen aus anderen Lernumgebungen/Kursen. Somit wird eine übergreifende Lernumgebung für unterschiedliche Teilnahmekohorten eingerichtet. Diese können dann gemeinsam auf Lernmaterial und Lernaktivitäten zugreifen.

Hinweis: In der FernUniversität wird dieses Konzept in erster Linie für semesterübergreifende Lernumgebungen verwandt.

Arbeitsschritte für Betreuer*innen

  1. Im Metakurs bleibt die Kurs-ID leer.
  2. Der Semesterfilter ist jedes Semester zu aktualisieren (Tipp: markieren von mehreren Semestern mit STRG oder Shift-Taste) oder auf 'semesterübergreifend' zu setzen.
  3. Im Metakurs werden die Lernmaterialien und Lernaktivitäten eingestellt.
  4. Für jede Teilnahmekohorte wird ein eigener - leerer - Unterkurs angelegt, in dem die jeweilige Kurs-ID gesetzt wird (oder die TN auf anderem Weg zugewiesen werden). Hinweis: Die KursID muss eindeutig sein und kann nicht in mehrere (Unter-)Kurse eingetragen werden.
  5. In jeden Unterkurs werden die für den Meta-Kurs zuständigen Betreuer*innen "eingeschrieben".
  6. Die Kurszuordnung erfolgt im Meta-Kurs im im Reiter Teilnehmer*innen > Einschreibemethode (auswählbar im Feld oben links).
  7. Für jeden Unterkurs wird die Methode Meta-Einschreibung hinzugefügt und der passende Kurs aus der Liste ausgewählt.
  8. Der passende Unterkurs wird nicht angezeigt? Dann hat diejenige Person, die die Meta-Einschreibung hinzufügen möchte, im Unterkurs noch nicht die Rolle Betreuer*in.
  9. Im Metakurs wird in der Liste eingeschriebene Nutzer*innen angezeigt, aus welchem Unterkurs die Teilnehmer*innen und Betreuer*innen kommen.

Vorteile

  • Lernmaterialien und Lernaktivitäten bleiben beim Semesterwechsel erhalten und können weiter ergänzt werden.
  • Es ist nicht notwendig, eine Kopie anzulegen.
  • Studierende können von den bereits vorhandenen Beiträgen - z.B. in Foren und Wikis - profitieren.
  • In einer Lernumgebung können Beleger*innen aus mehreren VU-Kursen zusammengefasst werden, so dass quasi die - in der VU nicht mögliche - Belegung eines Moduls abgebildet wird.

Falls Ihre Fragen nicht beantwortet werden konnten, wenden Sie sich gerne an unser Helpdesk-Team [1].

Ist dieser Artikel verständlich? Oder zu kurz? Oder zu lang? Ihre Meinung ist für uns wichtig. Wir freuen uns über Ihr Feedback!