Zugang zu Moodle-Kursen: Unterschied zwischen den Versionen
K |
|||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Der Zugang zu Moodle-Lernumgebungen (oder auch Moodle-Kursen) kann '''für Studierende''' über verschiedene Wege erteilt werden: | Der Zugang zu Moodle-Lernumgebungen (oder auch Moodle-Kursen) kann '''für Studierende''' über verschiedene Wege erteilt werden: | ||
a) Automatisch über die Belegung, wenn in Moodle eine Lernumgebung parallel zu einem im virtuellen Studienplatz belegbaren Kurs eingerichtet ist. In der VU wird in diesem Fall hinter dem Kurs ein grüner Button mit den Buchstaben mo angezeigt. Der Link verweist auf die Startseite von Moodle. | |||
Wurden Lernumgebungen unabhängig von belegbaren Kursen eingerichtet, kann | Wurden Lernumgebungen unabhängig von belegbaren Kursen eingerichtet, kann | ||
b) ein Zugangsschlüssel eingetragen sein, den die Studierenden von den Kursbetreuer/innen erhalten | |||
c) eine Zuordnung "von Hand" vorgenommen werden, Studierende sehen diese Kurse dann ebenfalls automatisch in der Liste "Meine Lernumgebungen" auf der Startseite von Moodle | |||
d) der Zugriff für alle in Moodle eingeloggten Nutzer/innen offen sein. Das ist z.B. beim ZMI-Kurs "Erste Schritte in Moodle - Lernumgebung für den Einstieg" der Fall | |||
e) der Zugang generell gesperrt sein, wenn in den Kurseinstellungen das Feld "Einschreibung möglich" auf "Nein" gesetzt ist oder die Frist nicht zutrifft. | |||
'''Hinweis''': Am Anfang des Semesters können Studierende schon einmal Benachrichtigungen über Forenbeiträge von kursbetreuenden Personen bekommen, ohne dass Ihnen die betroffenen Kurse schon zugänglich sind. Im Allgemeinen werden die Kurse nicht vor dem Beginn der Bearbeitungszeit frei gegeben. Die genauen Termine können bei den kursbetreuenden Personen erfragt werden. | '''Hinweis''': Am Anfang des Semesters können Studierende schon einmal Benachrichtigungen über Forenbeiträge von kursbetreuenden Personen bekommen, ohne dass Ihnen die betroffenen Kurse schon zugänglich sind. Im Allgemeinen werden die Kurse nicht vor dem Beginn der Bearbeitungszeit frei gegeben. Die genauen Termine können bei den kursbetreuenden Personen erfragt werden. |
Version vom 1. Juli 2011, 14:52 Uhr
Der Zugang zu Moodle-Lernumgebungen (oder auch Moodle-Kursen) kann für Studierende über verschiedene Wege erteilt werden:
a) Automatisch über die Belegung, wenn in Moodle eine Lernumgebung parallel zu einem im virtuellen Studienplatz belegbaren Kurs eingerichtet ist. In der VU wird in diesem Fall hinter dem Kurs ein grüner Button mit den Buchstaben mo angezeigt. Der Link verweist auf die Startseite von Moodle.
Wurden Lernumgebungen unabhängig von belegbaren Kursen eingerichtet, kann
b) ein Zugangsschlüssel eingetragen sein, den die Studierenden von den Kursbetreuer/innen erhalten
c) eine Zuordnung "von Hand" vorgenommen werden, Studierende sehen diese Kurse dann ebenfalls automatisch in der Liste "Meine Lernumgebungen" auf der Startseite von Moodle
d) der Zugriff für alle in Moodle eingeloggten Nutzer/innen offen sein. Das ist z.B. beim ZMI-Kurs "Erste Schritte in Moodle - Lernumgebung für den Einstieg" der Fall
e) der Zugang generell gesperrt sein, wenn in den Kurseinstellungen das Feld "Einschreibung möglich" auf "Nein" gesetzt ist oder die Frist nicht zutrifft.
Hinweis: Am Anfang des Semesters können Studierende schon einmal Benachrichtigungen über Forenbeiträge von kursbetreuenden Personen bekommen, ohne dass Ihnen die betroffenen Kurse schon zugänglich sind. Im Allgemeinen werden die Kurse nicht vor dem Beginn der Bearbeitungszeit frei gegeben. Die genauen Termine können bei den kursbetreuenden Personen erfragt werden.
Lehrende oder andere Betreuende erhalten den Zugriff auf ihre Lernumgebungen in Moodle manuell durch die/den Medienbeauftragte/n ihrer Fakultät bzw. durch Mitarbeiter/innen in der Fakultät, an die die Rechtevergabe delegiert wurde.
Falls Ihre Fragen nicht beantwortet werden konnten, wenden Sie sich gerne an unser Helpdesk-Team [1].
Ist dieser Artikel verständlich? Oder zu kurz? Oder zu lang? Ihre Meinung ist für uns wichtig. Wir freuen uns über Ihr Feedback!