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Gäste in Moodle: Unterschied zwischen den Versionen
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* Der Gast erhält, wie Studierende und Beschäftigte, einen Brief mit einem Generalpasswort und besorgt sich als erstes über das Netz ein eigenes Kennwort für die tägliche Arbeit (siehe [[Generalpasswort - Kennwort %28Unterschied%29]]). <br> | * Der Gast erhält, wie Studierende und Beschäftigte, einen Brief mit einem Generalpasswort und besorgt sich als erstes über das Netz ein eigenes Kennwort für die tägliche Arbeit (siehe [[Generalpasswort - Kennwort %28Unterschied%29]]). <br> | ||
'''Hinweis:''' Bei Gästen aus dem Ausland ist es sinnvoll, wenn Sie sich als Antragsteller*in die Briefe zusenden lassen und die Kennwörter erstmalig festlegen. Notieren Sie das bitte deutlich im Antrag. | '''Hinweis:''' Bei Gästen aus dem Ausland ist es sinnvoll, wenn Sie sich als Antragsteller*in die Briefe zusenden lassen und die Kennwörter erstmalig festlegen. Notieren Sie das bitte deutlich im Antrag. | ||
* Loggt sich der Gast mit seinem Account in Moodle ein, kann er/sie noch nicht allzu viel sehen und nur die mit dem Icon [[Bild: | * Loggt sich der Gast mit seinem Account in Moodle ein, kann er/sie noch nicht allzu viel sehen und nur die mit dem Icon [[Bild:boost_selbsteinschreibung.png]] gekennzeichnteten, für die Selbstregistrierung geöffneten Lernumgebungen (Kurse) betreten. Nach dem ersten Login stehen diese Gäste in der Nutzerliste von Moodle. | ||
* Nun ist zu entscheiden, wo die Gäste teilnehmen oder mitarbeiten sollen. Lernumgebungen sind beispielsweise an ein Modul, einen Kurs oder ein Seminar gebunden. Die Medienbeauftragten in den Fakultäten bzw. eine Person, die in der jeweiligen Lernumgebung die Rolle „Betreuer*in“ inne hat, sind dann berechtigt, dort dem Gast eine Rolle zuzuweisen, entweder als Teilnehmer*in (Student*in) oder als gleichberechtigte*r Betreuer*in. Danach agieren Gäste mit den entsprechenden Rechten. | * Nun ist zu entscheiden, wo die Gäste teilnehmen oder mitarbeiten sollen. Lernumgebungen sind beispielsweise an ein Modul, einen Kurs oder ein Seminar gebunden. Die Medienbeauftragten in den Fakultäten bzw. eine Person, die in der jeweiligen Lernumgebung die Rolle „Betreuer*in“ inne hat, sind dann berechtigt, dort dem Gast eine Rolle zuzuweisen, entweder als Teilnehmer*in (Student*in) oder als gleichberechtigte*r Betreuer*in. Danach agieren Gäste mit den entsprechenden Rechten. | ||
* Sobald die Frist für ihren Account abgelaufen ist, können sie sich nicht mehr in Moodle einloggen und daher auch nicht in die Lernumgebungen gelangen. | * Sobald die Frist für ihren Account abgelaufen ist, können sie sich nicht mehr in Moodle einloggen und daher auch nicht in die Lernumgebungen gelangen. | ||