Protokolle
Version vom 30. Januar 2013, 12:49 Uhr von Ingrid.dethloff (Diskussion | Beiträge) (→Protokoll vom 29.01.2013)
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Protokoll vom 29.01.2013
Kurze Vorstellung aus den einzelnen Institutionen (was gibt es an didaktischen Materialien, was wird vielleicht noch benötigt, etc.)
Fernuni Hagen
- Pdf portfolio, Filme, Toneinstellungen
- Checkliste - was muss der Veranstalter machen
- Lerngruppen - prezi und wiki
- Lern- und Lehrszenarien (Vorlesung, Seminar, Kollaboration)
- Hinweise auf spezielle Layout für die unterschiedlichen Lern- und Lehrszenarien
- Technischer Testraum mit Folien
- Ausserdem Beratung - mehrstufig (Präsenzberatung für Anfänger, weiterführend online) Begleitschutz - zum sicher werden Weiterbildung zum Thema Medienmoderation (nicht individuell)
- Links nachreichen bitte
Was fehlt?
- Zu Audioeinstellungen fehlen noch ein paar Filme um alle Betriebssysteme abzudecken
- Version 9 - Datenschutz
- Methodenpool - Lehrszenarien
Frank Dresden
- 14/15 Mai Workshop in Dresden - wer will noch mal wer hat noch nicht ;-) Bitte bei Frank melden wer mit Erfahrungsberichten teilnehmen kann
- Spezialfall - viele technische Fragen, weniger didaktische Fragen
- Regelmässige Schulungen
- Unmengen Videos in youtube oft doch in englischer Sprache, z.B. Umgang mit Arbeitsgruppen
- Auch viele pdf:s von Adobe
- Erste Schritte mit Adobe
Was fehlt
- die vorhandenen Dinge zusammenstellen, sortieren, weiter entwickeln
Cristina (Nordakademie)
- Spanischunterricht, technisch 'unbetreut'
- Zusammenstellung eines Patchworks aus unterschiedlichen Webmaterialien, Adobe, im Netz
Was fehlt?
- Didaktisches material interessant
- Szenarien - Kleingruppen, Breakout Rooms (Arbeitsgruppenräume)
- Auch technisch unterstützende Materialien
Ingrid (Heidelberg)
- nutzen DfN-Server
- v.a. in Online-Studiengeängen, Forschertreffen, Seminaren
- Dozenten orientieren sich oft selbst
- 1. Stufe - Info auf Webseiten, pdf (Mischung aus Technik und Didaktik) sowie Film in Connect zur Anwendung, ausreichend (http://elearning-center.uni-hd.de/adobeconnect.html)
- 2. Stufe - kurzfristiger gemeinsamer Termin zum Online Durchgang
- 3. Stufe - feste Kurs-Termine im Internen Bildungsprogramm für 5-8 Leute, 2 x 2 stunden abends treffen, rein online
- daher vorab mail mit genauen Informationen zur Absicherung, Bitte um Vorab-Audio-Test im offenen AC-Audiotestraum
- Kursdurchführung anhand Powerpoint, während des Kurses Rollenwechsel, Diskussion zu Lernszenarien und E-Moderation (per Audio, Whiteboard)
Was fehlt?
- Erfahrungsaustausch
Kathrin ( Bochum)
- Neue Versionen müssen immer aktualisiert werden daher Material von Adobe nutzen
- Handreichung - Kamera und Ton, Einloggen etc. Grundbegriffe
- Folien zur Orientierung - ändert sich doch häufig
- Webseite mit Info
Was fehlt?
- Wie kriege ich eine erfolgreiche Connectsitzung hin?
- Mögliche Stolpersteine, Fehlerquellenliste
- Known bugs and Workarounds??
- Lehr- und Lernszenarien
- Diskussion und Festlegung gemeinsamer Ziele der Kooperationsgruppe
- Festlegung des weiteren Vorgehens
SUNET
- http://www.meetings.sunet.se/ Webseite
- http://community.sunet.se/sunet Forum
- http://www.du.se/connect swf Guide im default meeting template
- Mailingliste
- Virtuelles nationales Support Café
- Usertreffen 1 mal monatlich
- Webinar gemeinsam veranstalten und Erfahrungslernen auch Erfahrungsaustausch
- http://oersverige.se/open-education-a-global-challenge/ 5. Februar
Was fehlt? (Zusammenfassung)
- Lern- und Lehrszenarien
- Methodenpool
- Fehlerlisten
Gemeinsame Ziele
- Zusammentragen von existierenden Materialien
- Fragen: Passt das existierende schon in unser WunschZielBild - was fehlt, d.h. was gibt es noch nicht
- Lernszenarien (Einstiegspunkte)
- Methodenpool
- Wie in Connect umsetzen
- Fehlerquellen, Bugs, Workarounds
Nächste Schritte
- Wiki zur Materialsammlung, Hagen richtet Wiki ein
- Kategorisieren
Nächstes Treffen
- 6. März 16 Uhr