Gruppenpuzzle: Unterschied zwischen den Versionen

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Beim Gruppenpuzzle geht es um das Lernen in Kleingruppen. In zwei aufeinanderfolgenden Gruppenphasen werden die Lerngruppen nach folgendem Schema zusammengesetzt:
 
Beim Gruppenpuzzle geht es um das Lernen in Kleingruppen. In zwei aufeinanderfolgenden Gruppenphasen werden die Lerngruppen nach folgendem Schema zusammengesetzt:
  
* Gruppenphase 1: AAAA - BBBB - CCCC - DDDD
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* Gruppenphase 1: AAA - BBB - CCC
* Gruppenphase 2: ABCD - ABCD - ABCD - ABCD
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* Gruppenphase 2: ABC - ABC - ABC
  
 
In der Gruppenphase 1 bearbeiten die Kleingruppen unterschiedliche Aufgaben. In der Gruppenphase 2 geht es anschließend darum, alle Ergebnisse aus Phase 1 den anderen Gruppenmitgliedern zu präsentieren. Dadurch, dass dies erneut in Kleingruppen geschieht, erhöht sich der Interaktionsanteil aller Teilnehmenden, da jeder seine Gruppenergebnisse einmal präsentieren muss.
 
In der Gruppenphase 1 bearbeiten die Kleingruppen unterschiedliche Aufgaben. In der Gruppenphase 2 geht es anschließend darum, alle Ergebnisse aus Phase 1 den anderen Gruppenmitgliedern zu präsentieren. Dadurch, dass dies erneut in Kleingruppen geschieht, erhöht sich der Interaktionsanteil aller Teilnehmenden, da jeder seine Gruppenergebnisse einmal präsentieren muss.
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== '''Raumlayout, Screenshot(s) des Raumes''' ==
 
== '''Raumlayout, Screenshot(s) des Raumes''' ==
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Wesentlich bei diesem Szenario ist es, dass die Gruppenergebnisse aus der Gruppenphase 1 in den Gruppenräumen der Gruppenphase 2 dargestellt werden können. Gruppenergebnisse können hierzu prinzipiell innerhalb von Adobe Connect mit dem [[Hinweise]]-Pod oder dem [[Whiteboard]] erarbeitet werden, wobei die Arbeit mit dem [[Hinweise]]-Pod empfohlen wird.
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Das Layout umfasst dann folgende Pods:
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* [[Teilnehmerliste]]
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* [[Chat]]
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* evtl. ein Counter (siehe [[Pods,_die_nicht_zum_Standard_gehören | Pods, die nicht zum Standard gehören]]; verwendet wurde der LoungePod)
  
 
== '''Ablauf der Veranstaltung''' ==
 
== '''Ablauf der Veranstaltung''' ==
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Das Setting kann mit einer asynchronen Onlinephase via Lernplattform begleitet werden, die u.a. dazu dient, bereits im Vorfeld Gruppen zusammenzusetzen und Themen vorzubereiten.
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=== Vorbereitung ===
 
=== Vorbereitung ===
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'''* Adobe Connect Meetingraum wie folgt vorbereiten:'''
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** Vorlage für die Gruppenräume im Hauptmeeting mit folgenden Pods erstellen: Teilnehmerliste, Chat, Kamera (und Ton) und evtl. Counter. Der Hinweispod wird später ergänzt.
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** Bestehende Gruppenräume löschen und mit Hilfe der neuen Vorlage neue Gruppenräume entsprechend der Gruppenanzahl anlegen. Die TN-Zahl sollte 5-6 Personen nicht überschreiten.
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** Im '''Hauptmeeting''' im Gruppenraumlayout nun einen Hinweise-Pod ergänzen. In diesem Hinweise-Pod können nun einzelne Notizen pro Gruppenraum angelegt werden (in unserem Beispiel drei Notizen). Es empfiehlt sich, die Notizen entsprechend zu bezeichnen und evtl. auch den Arbeitsauftrag direkt zu ergänzen.
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** Nun in die '''Gruppenräume''' wechseln, hierfür muss die Gruppenarbeitsphase gestartet werden, und in jedem Raum den bereits angelegten Hinweise-Pod aus dem Hauptmeeting darin aufrufen und zur jeweiligen, gruppenspezifischen Notiz blättern.
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'''* Gruppenarbeit via Lernplattform vorbereiten:'''
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** Abstimmung über Themen/Aufgaben zur Verfügung stellen. Hierbei sollte darauf geachtet werden, dass jeweils nur die Anzahl an Personen zulässig ist, die später in einem Connect-Gruppenraum zusammenarbeiten wird (bei uns läge die Grenze bei max. 3 Personen pro Thema).
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** Eventuell Materialien zur Vorbereitung (Literatur, Videos, etc.) zur inhaltlichen Einarbeitung zur Verfügung stellen und darauf verweisen, dass für das Meeeting in Adobe Connect deren Kenntnis vorausgesetzt wird.
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=== Durchführung ===
 
=== Durchführung ===
 
=== Nachbereitung ===
 
=== Nachbereitung ===
 
== '''eigene Erfahrungen, Tipps''' ==
 
== '''eigene Erfahrungen, Tipps''' ==

Version vom 30. März 2016, 10:18 Uhr

Kurzbeschreibung des Veranstaltungsformates

Beim Gruppenpuzzle geht es um das Lernen in Kleingruppen. In zwei aufeinanderfolgenden Gruppenphasen werden die Lerngruppen nach folgendem Schema zusammengesetzt:

  • Gruppenphase 1: AAA - BBB - CCC
  • Gruppenphase 2: ABC - ABC - ABC

In der Gruppenphase 1 bearbeiten die Kleingruppen unterschiedliche Aufgaben. In der Gruppenphase 2 geht es anschließend darum, alle Ergebnisse aus Phase 1 den anderen Gruppenmitgliedern zu präsentieren. Dadurch, dass dies erneut in Kleingruppen geschieht, erhöht sich der Interaktionsanteil aller Teilnehmenden, da jeder seine Gruppenergebnisse einmal präsentieren muss.

Teilnehmer, Rollen und Rechte

  • Veranstalter/innen: Professor/in, Lehrstuhlmitarbeiter/innen, ggf. technische Unterstützung (für den Anfang werden 2-3 Veranstalter/innen empfohlen)
  • Moderatoren/Moderatorinnen: alle TN werden in den Arbeitsgruppenräumen automatisch zu Moderatoren/Moderatorinnen, sonst keine
  • Teilnehmer/innen: alle Studierende

Raumlayout, Screenshot(s) des Raumes

Wesentlich bei diesem Szenario ist es, dass die Gruppenergebnisse aus der Gruppenphase 1 in den Gruppenräumen der Gruppenphase 2 dargestellt werden können. Gruppenergebnisse können hierzu prinzipiell innerhalb von Adobe Connect mit dem Hinweise-Pod oder dem Whiteboard erarbeitet werden, wobei die Arbeit mit dem Hinweise-Pod empfohlen wird.

Das Layout umfasst dann folgende Pods:

Ablauf der Veranstaltung

Das Setting kann mit einer asynchronen Onlinephase via Lernplattform begleitet werden, die u.a. dazu dient, bereits im Vorfeld Gruppen zusammenzusetzen und Themen vorzubereiten.

Vorbereitung

* Adobe Connect Meetingraum wie folgt vorbereiten:

    • Vorlage für die Gruppenräume im Hauptmeeting mit folgenden Pods erstellen: Teilnehmerliste, Chat, Kamera (und Ton) und evtl. Counter. Der Hinweispod wird später ergänzt.
    • Bestehende Gruppenräume löschen und mit Hilfe der neuen Vorlage neue Gruppenräume entsprechend der Gruppenanzahl anlegen. Die TN-Zahl sollte 5-6 Personen nicht überschreiten.
    • Im Hauptmeeting im Gruppenraumlayout nun einen Hinweise-Pod ergänzen. In diesem Hinweise-Pod können nun einzelne Notizen pro Gruppenraum angelegt werden (in unserem Beispiel drei Notizen). Es empfiehlt sich, die Notizen entsprechend zu bezeichnen und evtl. auch den Arbeitsauftrag direkt zu ergänzen.
    • Nun in die Gruppenräume wechseln, hierfür muss die Gruppenarbeitsphase gestartet werden, und in jedem Raum den bereits angelegten Hinweise-Pod aus dem Hauptmeeting darin aufrufen und zur jeweiligen, gruppenspezifischen Notiz blättern.

* Gruppenarbeit via Lernplattform vorbereiten:

    • Abstimmung über Themen/Aufgaben zur Verfügung stellen. Hierbei sollte darauf geachtet werden, dass jeweils nur die Anzahl an Personen zulässig ist, die später in einem Connect-Gruppenraum zusammenarbeiten wird (bei uns läge die Grenze bei max. 3 Personen pro Thema).
    • Eventuell Materialien zur Vorbereitung (Literatur, Videos, etc.) zur inhaltlichen Einarbeitung zur Verfügung stellen und darauf verweisen, dass für das Meeeting in Adobe Connect deren Kenntnis vorausgesetzt wird.

Durchführung

Nachbereitung

eigene Erfahrungen, Tipps