Blended Learning

Kurzbeschreibung des Veranstaltungsformates

Das Blended Learning (oder integriertes Lernen) Szenario sieht die didaktische sinnvolle Kombination von regelmäßigem (z.B. wöchentlichem) Präsenzangebot mit asynchronen Arbeitsphasen in einer Lernplattform (z.B. Moodle) und synchronen Sitzungen in Webkonferenzen vor. Dieses Lehr- und Lernszenario wird oft u.a. in Fremdsprachenveranstaltungen angewendet. Nun eine solche Veranstaltung wird hier erläutert. Die Veranstaltungen in Webkonferenzen werden in Seminarform durchgeführt. Die TN interagieren aktiv sowohl mit dem Dozierenden(Veranstalter/in)als auch mit den anderen TN.

Teilnehmer, Rollen und Rechte

• Veranstalter/in: Der Dozierende,der die Veranstaltung leitet
• Moderatoren/innen: alle Studierende. Sie haben Moderatorenrechten von Anfang an. In den Arbeitsgruppenräumen sind die TN automatisch zu Moderatoren/innen. Max. 10 TN.
• Teilnehmer/innen: keine

Raumlayout, Screenshot(s) des Raumes

Webconferencia

Layout 1: Freigabe

• TN-Liste
• Chat
• Kamera und Ton für alle TN
• Hinweisepod für Notizen und mögliche Sprachkorrekturen in Bezug auf Grammatik, Sprachstrukturen oder Vokabular. Auch den Zugangslink zu Onlinedokumenten, die in der Sitzung benutzen werden, wird hier festgehalten.
• Freigabepod: Whiteboard mit Begrüßungsworten und Agenda der Sitzung.
• Freigabepod: Bildschirmfreigabe
• Dateien zum Download, die als Diskussionsgrundlage dienen.

Layout 2: Diskussion

• TN-Liste
• Chat
• Hinweisepod
• Kamera- und Ton